Žepnina je ena tistih tematik, pri katerih imajo skoraj vsi mnenje, redki pa jasen občutek, kako jo uporabljati v praksi. Koliko je prav, kdaj začeti in ali sploh ima smisel? Dobra žepnina ne temelji na pravilih iz priročnikov, temveč na razumevanju, čemu sploh služi.
Njena največja vrednost ni v znesku, temveč v izkušnji. Otrok z žepnino prvič samostojno odloča, se zmoti, premisli in popravi. In to v okolju, kjer napake niso usodne.
Kdaj je otrok pripravljen na žepnino
Pri žepnini ni čarobne starosti. Pomembno je, da otrok razume osnovno povezavo med denarjem in izbiro. Ko ve, da z enim zneskom ne more imeti vsega hkrati in da se mora odločiti med eno in drugo opcijo, je pripravljen. To se pri nekaterih zgodi prej, pri drugih kasneje, pogosto pa je to v nižjih razredih osnovne šole.
Dokler otrok še vedno pričakuje, da se bo denar vedno »pojavil«, žepnina še ne bo dosegla svojega namena.
Koliko je dovolj in koliko je preveč
Znesek naj bo tak, da omogoča odločanje. Otrok mora imeti možnost, da kupi nekaj manjšega ali pa varčuje za večjo željo. Če je žepnina previsoka, se izgubi občutek vrednosti. Če je prenizka, se izgubi motivacija. Prava mera je tam, kjer otrok razmišlja.
Kako pogosto jo dati
Mlajšim otrokom običajno bolj ustreza tedenska žepnina, saj lažje sledijo času. Starejšim otrokom pa mesečna, ker je to že vaja v načrtovanju in razporejanju denarja. Prehod iz tedenske v mesečno je lahko dobra učna točka, ne kazen.
Kaj žepnina ni
Žepnina ni nadomestilo za starševsko pozornost in ni nagrada za lepo vedenje. Prav tako ni plačilo za osnovna gospodinjska opravila. Pospravljanje in pomoč doma sodita v skupno življenje, žepnina pa ima drug namen. Učiti odgovornost, ne kupovati sodelovanja.
Ko gre vse takoj za prvo stvar
To se bo zgodilo. In prav je tako. Če otrok žepnino porabi takoj, je to del učenja. Najpomembnejše je, da takrat ne rešujete situacije namesto njega. Miren stavek »naslednja žepnina bo takrat in takrat« pove več kot katera koli razlaga.
Zakaj žepnina deluje
Ker omogoča varne napake. Otrok se nauči, da ima vsaka odločitev posledice, dobre ali manj dobre. In to znanje odnese s seboj v odraslost, kjer so zneski višji, napake pa dražje.
